PL 22/10/2014
9º A – 24/109º B – 24/10
Professor: Marcio Rios
Componente Curricular: Geografia
Tema: Continente Africano
Pauta: Curso - Redes de Aprendizagem: As características das diferentes gerações.
Objetivos: Identificar características gerais da cultura contemporânea altamente tecnificada, também reconhecida como cibercultura ou cultura das redes. Compreender as relações socioculturais emergentes na cibercultura.
Recursos: Sala de Informática, datashow, caixa de som, computadores.
Momento 1: Organização da turma. Disposição das cadeiras para propiciar melhor visão dos vídeos, imagens e debates.
Momento 2: Apresentação do tema. Expor aos alunos a linha do tempo das gerações. Assistir o vídeo “We All Want to be Young”, “Cyndi Lauper - Girls Just Want To Have Fun (Official Video)” e “Comercial da VIVO #pegabem”.
Debater as seguintes questões:
Vocês percebem as diferenças socioculturais entre gerações?
A geração Y é um movimento. Vocês se sentem integrantes desse movimento?
Momento 3: Como atividade avaliadora, propomos o seguinte: Responder a questões socioculturais para posteriormente montar gráficos com os resultados.
Montar um vídeo com fotos e imagens dos alunos mostrando as suas ideias sobre a geração Y. As questões socioculturais, o resultado e o vídeo serão postados no blog da escola.
PRODUÇÃO DOS ALUNOS
